О нашем блоге

Вы находитесь на блоге МБОУ ДПО УМЦ г. Челябинска
Материалы блога освещают вопросы использования дистанционных образовательных технологий в ОУ.

Наш телефон 8 (351) 798-25-57


пятница, 6 сентября 2013 г.

Приглашаем принять участие в проектах!

Образовательный портал Letopisi.ru приглашает принять участие в сетевых проектах "300 ИнтелШкол-2013" (осенне-зимний сезон)!

Вашему вниманию предлагаются 4 проекта:

1) «Я люблю русский язык»
Целью данного сетевого проекта является обеспечение реализации функции русского языка как государственного языка Российской Федерации, поддержка русского языка как средства общения граждан России, его сохранение и распространение. Интернет-проект "Я ЛЮБЛЮ РУССКИЙ ЯЗЫК" проводится в целях содействия Федеральной целевой программе "Русский язык 2011-2015г.г.
Участники проекта: ученики 2-4 классов. Состав команды не менее 5 человек под руководством 1-2 руководителей.

Сроки проведения: сентябрь - ноябрь 2013 года
Регистрация: до 15 сентября 2013 года
Страница проекта: http://letopisi.ru/index.php/Проект_Я_люблю_русский_язык

2) «Моя коллекция»

Проектная деятельность сегодня является одной из ведущих в современном образовательном процессе. В основе каждого проекта лежит системно-деятельностный подход, который предполагает воспитание и развитие качеств личности ребенка, отвечающих требованиям информационного общества. Наверное, нет ни одного человека, который не пытался коллекционировать что-то в своей жизни. Есть люди, у которых это занятие превратилось в хобби. Наш проект мы посвящаем нашим коллекциям и людям, истинно увлеченным и любящим коллекционировать. Мы приглашаем всех рассказать о своих и о чужих коллекциях, о людях, занимающихся коллекционированием.

Цель: повышение эффективности обучения младших школьников через понимание и практическое использование возможностей информационных технологий

Задачи: 
  • развивать коммуникативные умения и навыки младших школьников;
  • расширять кругозор младших школьников;
  • развивать творческие способности младших школьников;
  • развивать умения и навыки работы с информацией;
  • формировать навыки самоанализа и критического мышления.
Сроки реализации проекта: сентябрь-декабрь 2013 года

Регистрация и ознакомительный этап: до конца сентября 2013 года

Страница проекта: http://letopisi.ru/index.php/Проект_Моя_коллекция
3) «Волшебный экспресс»
В современных условиях иностранные языки приобретают все большее значение. Знание иностранных языков является необходимым условием высокой квалификации любого специалиста. А их изучение позволяет человеку значительно расширить свои коммуникативные возможности, кругозор, повысить уровень культуры. Иностранные языки не только способствуют международному общению, но и выводят его на качественно новый уровень, способствуют культурному взаимообогащению, формируют толерантное отношение.

Цель и задачи проекта: сетевой проект проводится в целях активизации творческой деятельности учащихся, развития ключевых компетенций обучающихся через самостоятельную познавательную и исследовательскую деятельность.
Задачи

  • Способствовать организации условий для развития творческих способностей, повышения познавательной активности учащихся и интереса к изучению иностранных языков.
  • Развивать у обучающихся информационно-коммуникационные компетентности.
  • Содействовать организации творческого взаимодействия учащихся и педагогов с использованием Интернет-технологий через участие в сетевом проекте.
  • Обеспечить деятельностное изучение учащимися иностранного языка и информатики с помощью различных Интернет-сервисов.
Даты проведения: 03.09.13 – 10.10.13 г.
Предметы:
  • Иностранные языки;
  • информатика;
  • ИКТ.
К участию приглашаются:

Команды учащихся 5-6 классов (не менее 5-и человек)

Руководитель команды (1 учитель)

Регистрация и подготовительный этап: до 13 октября 2013 года

Страница проекта: http://letopisi.ru/index.php/Сетевой_проект_Волшебный_экспресс

4) Литературный суд над любовью "Что движет солнце и светила?"

На протяжении столетий поэты, писатели, философы искали ответ на извечный вопрос: «Что такое любовь?» Этот же вопрос стоит и перед современными подростками. Может молодому человеку 21 века удастся ответить на него? Участвуя в проекте, подростки познакомятся с произведениями о любви авторов различных эпох и народов, порассуждают о различных её проявлениях, проведут социологический опрос среди молодёжи, с целью выявления отношения к великому чувству любви, т. е. постараются ответить на вопрос «Что такое любовь?»

Класс, предмет:

Проект разработан для обучающихся 9-11 классов

Предмет: литература

Сроки проведения: сентябрь - октябрь 2013 г.

Цель проекта: подготовка и участие в литературной игре, утверждение и доказательство своей точки зрения с учётом мнения оппонента

Задачи проекта:
  • развитие навыков самостоятельного общения с литературными произведениями;
  • формирование мышления высокого уровня с помощью процессов анализа и синтеза;
  • анализ литературных произведений с целью создания аргументированной основы в пользу того или иного мнения;
  • синтез всех аргументов с помощью которых будет доказано то или иное мнение;
  • развитие коммуникативных умений через создание и наполнение документа совместного доступа;
  • получение и обработка данных социологического опроса;
  • распределение ролей между участниками игры;
  • определение аргументов для подтверждения собственного мнения с помощью интеллект-карт для каждой группы ролей отдельно;
  • подготовка речей для различных ролей, используя отобранные аргументы;
  • создание критериев для оценки речей, чтобы определить каким качеством должны обладать данные продукты;
  • умение грамотно дискутировать и отстаивать свою точку зрения;
  • выразительное чтение произведений при использовании в литературной игре;
  • участие в он-лайн "заседаниях суда";
  • проведение рефлексии.
Регистрация: до 16 сентября 2013 года
Страница проекта: https://sites.google.com/site/ctodvizetsolnceisvetila/

Участие в проектах бесплатное!

Все команды-участники проектов и педагоги - руководители команд получают сертификаты участников, а победители - дипломы и грамоты.

Статус всех проектов - всероссийский.

Не упустите возможность принять участие в проектах!

вторник, 27 августа 2013 г.

Готовимся к новому учебному году! Реализация образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.

Коллеги, просим обратить внимание на вопросы  реализации образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологи.



Статья 13. Общие требования к реализации образовательных программ
2. При реализации образовательных программ используются различные образовательные технологии, в том числе дистанционные образовательные технологии, электронное обучение.

Статья 16. Реализация образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.


 1. Под электронным обучением понимается организация образовательной деятельности с применением содержащейся в базах данных и используемой при реализации образовательных программ информации и обеспечивающих ее обработку информационных технологий, технических средств, а также информационно-телекоммуникационных сетей, обеспечивающих передачу по линиям связи указанной информации, взаимодействие обучающихся и педагогических работников. Под дистанционными образовательными технологиями понимаются образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационно-телекоммуникационных сетей при опосредованном (на расстоянии) взаимодействии обучающихся и педагогических работников.

2. Организации, осуществляющие образовательную деятельность, вправе применять электронное обучение, дистанционные образовательные технологии при реализации образовательных программ в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

3. При реализации образовательных программ с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий в организации, осуществляющей образовательную деятельность, должны быть созданы условия для функционирования электронной информационно-образовательной среды, включающей в себя электронные информационные ресурсы, электронные образовательные ресурсы, совокупность информационных технологий, телекоммуникационных технологий, соответствующих технологических средств и обеспечивающей освоение обучающимися образовательных программ в полном объеме независимо от места нахождения обучающихся. Перечень профессий, специальностей и направлений подготовки, реализация образовательных программ по которым не допускается с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий, утверждается федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.
4. При реализации образовательных программ с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий местом осуществления образовательной деятельности является место нахождения организации, осуществляющей образовательную деятельность, или ее филиала независимо от места нахождения обучающихся.
5. При реализации образовательных программ с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий организация, осуществляющая образовательную деятельность, обеспечивает защиту сведений, составляющих государственную или иную охраняемую законом тайну.
 

вторник, 13 августа 2013 г.

Приглашаем принять участие в интерактивной декаде «Школьная страна: снаряжаем экспедицию»

С 18 по 31 августа 2013 года на портале «Образовательная галактика Intel» для всех желающих проводится интерактивная декада «Школьная страна: снаряжаем экспедицию». Авторы и ведущие – Елена Александровна Годунова и Елена Александровна Пономарева.

Вы будете иметь возможность обменяться опытом успешного применения постулатов от классиков педагогики в своей практике, открыть новые имена в региональной педагогике, додумать уже возникшие идеи проектов и найти единомышленников для их воплощения, принять участие в создании копилки полезных находок для своих уроков и занятий, выступить на экспресс-педсовете, послушать мнения коллег по ключевым проблемам педагогики, психологии, дидактики и методики, создать копилку новых, интересных сервисов web 2.0, чтобы во всеоружии приступить к новому учебному году!

Успешно и в срок завершившим «Экспедицию», будут вручены сертификаты в электронном виде как участнику «Интерактивной декады» и до 2000 баллов по Программе накопления баллов по итогам августа.

В случае согласия со следующими условиями участия:
1. активная творческая работа над заданиями интерактивной декады и оформление результатов участия;
2. желание делиться опытом и учиться у коллег;
3. временные затраты: 2-3 часа в день;
4. завершение работы в срок до 31.08;
5. соблюдении правил убедительной коммуникации (см.таблицу)
и при наличии базовых ИК-компетенций, внесите запись об участии в таблицу самозаписи и следите за анонсами на Галактике.
Пусть все у нас получится! 

четверг, 13 июня 2013 г.

Новости Образовательной галактики Intel


Приглашаем вас принять участие в творческих проектах и конкурсах:
  1. 7 июня – 15 августа 2013 г., народный проект Школьная сетевая энциклопедия информатизации (ведущие консультанты Л.Рождественская и Б.Ярмахов). Цель проекта - создание ресурса и инструментов, помогающих грамотно решать вопросы информатизации на уровне школы, ориентируясь на лучшие практики.
  2. До 30 сентября продлен прием работ на Всероссийский конкурс проектов учителей, применяющих информационные технологии Microsoft и Intel в учебной работе.
  3. 15 июня – 15 июля 2013 г., творческий фото-конкурс «Синие одуванчики. Компьютерный натюрморт» (следите за новостями портала).
Источник:  https://edugalaxy.intel.ru/

среда, 5 июня 2013 г.

III Всероссийский конкурс педагогического мастерства по применению ЭОР в образовательном процессе "Формула будущего-2013"


Министерство образования и науки Российской Федерации, Институт проблем информатики Российской Академии наук, Федеральный институт развития образования, Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования и Автономная некоммерческая организация "Информационные технологии в образовании" приглашают учителей, педагогов и воспитателей, работающих в дошкольном и общем образовании на территории Российской Федерации, а также методистов, занимающихся сопровождением дошкольного и общего образования, принять участие в III Всероссийском конкурсе педагогического мастерства по применению ЭОР в образовательном процессе.

Задачей конкурса является выявление лучших образцов учительского творчества в разработке и применении ЭОР.
Конкурс) призван способствовать активному мотивированию педагогов к использованию информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе, направлен на формирование системы оперативного обмена опытом, информацией, методическими разработками, выявление лучших образцов учительского творчества в области информатизации учебного процесса, повышение доступности таких разработок для учителей, педагогов и воспитателей, реализующих основные и дополнительные образовательные программы, в том числе для учащихся с ограниченными возможностями.

В конкурсе могут принять участие учителя, педагоги и воспитатели, работающие в дошкольном и общем образовании на территории Российской Федерации, а также методисты, занимающиеся сопровождением дошкольного и общего образования.

Конкурс проводится по следующим номинациям.
Дошкольное образование
1. Занятие в дошкольном образовании.
Начальное общее образование
2. Урок (внеурочное учебное занятие) или серия уроков в начальном общем образовании.
Основное и среднее (полное) общее образование
3. Урок (внеурочное учебное занятие) или серия уроков по предметной области "Филология".
4. Урок (внеурочное учебное занятие) или серия уроков по предметной области "Математика и информатика".
5. Урок (внеурочное учебное занятие) или серия уроков по предметной области "Естественно-научные предметы".
6. Урок (внеурочное учебное занятие) или серия уроков по предметным областям "Общественно-научные предметы", "Основы духовно-нравственной культуры народов России".
7. Урок (внеурочное учебное занятие) или серия уроков по предметной области "Искусство".
8. Урок (внеурочное учебное занятие) или серия уроков по предметным областям "Технология", "Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности".
Номинации, не относящиеся к определенным предметным областям и возрастным группам
9. Внеурочное мероприятие (занятие) культурологической, туристско-краеведческой, художественно-эстетической, спортивно-технической, социально-педагогической, военно-патриотической направленности с применением ЭОР.
10. Учебное или учебно-методическое пособие, практическое руководство, задачник, самоучитель или методическая разработка по учебному циклу с применением ЭОР или методическая разработка по обучению педагогов работе с ЭОР.

Участники должны представить работу, которая хотя бы один раз использовалась в реальном учебном процессе за последние два учебных года. Работы принимаются исключительно в электронном виде.
Приём и допуск работ к участию в конкурсе - до 20 июня 2013 года.

Оценка работ осуществляется Экспертным советом конкурса, в который входят федеральные эксперты в сфере образования, заслуженные работники сферы образования, представители профессионального педагогического сообщества.

1 ноября 2013 года состоится награждение победителей в г. Москве на II Международной научно-практической конференции "Инновации в информационных технологиях и образовании" ("ИТО-Москва-2013"). Перед процедурой награждения победители (по одному в каждой номинации) получат возможность выступить с презентацией своей работы перед участниками конференции.

Ознакомиться подробнее с условиями участия в конкурсе и подать заявку на участие можно на сайте конкурса: http://eor.konkurs-online.ru.

четверг, 30 мая 2013 г.

Семинар "Дистанционные образовательные технологии"

     В соответствии с планом работы МБОУ ДПО УМЦ на 2013 год, 27 - 28 мая 2013 года состоялся семинар "Дистанционные образовательные технологии", в котором приняли участие специалисты образовательных учреждений Центрального района. На семинаре были рассмотрены следующие вопросы:



  • нормативно - правовой аспект использования дистанционных образовательных технологий;
  • особенности систем дистанционного образования;
  • использование дистанционных образовательных технологий в учебном процессе.